Eren les 10 del matí i els alumnes de 4t de Periodisme de la UVic-UCC s’esperaven a les portes del Parlament de Catalunya per assistir al ple del passat dimecres 9 d’abril. Cadascú amb la corresponent acreditació i amb l’ordre del dia en mà, el primer grup d’estudiants es va dirigir al saló de sessions per seguir en directe el ple, que ja havia començat. Mentrestant, el segon grup d’alumnes s’esperaven en una altra sala, on es podia seguir la sessió a través d’una gran pantalla.
Havien transcorregut menys de 24 hores del debat sobre la consulta al Congrés dels Diputats. D’aquesta manera, el punt àlgid va arribar quan els líders de cada grup parlamentari van dirigir les seves preguntes al president de la Generalitat, Artur Mas, sobre la situació política i els darrers esdeveniments. Cal destacar la ‘picabaralla’ entre Artur Mas, que va ser molt contundent amb les seves respostes, i el líder de Ciutadans, Albert Rivera, que va retreure al President la seva incompareixença al Congrés i el fet que vulgui tirar endavant el procés malgrat la negativa del Govern.
La jornada encara no s’havia acabat. Els estudiants van tenir l’oportunitat de dialogar amb dos diputats en un torn de preguntes. Els protagonistes van ser Laura Massana, d’ICV-EUiA, i Joan Requesens, de CiU. Massana va destacar que el seu partit és el que “menys parla sobre temes nacionals. Solem preguntar per la pobresa i la crisi económica i industrial”. Sobre la incorporació de les noves tecnologies al Parlament va afirmar que “el paper continua sent l’instrument més ràpid en un debat per la seva agilitat”. Abans d’acabar, va mostar la seva solidaritat amb els treballadors de TV3, on el diputat de CiU va afirmar que “hi ha molts serveis públics gestionats per empreses privades i no passa res”. Sobre la qüestió nacional, Requesens va dir que “la discrepància s’ha de portar amb naturalitat” i que “tenim molt clar amb qui ens posem d’acord”.
Així doncs, aquesta activitat impulsada per Santi Ponce, professor de l’assignatura Sistema Polític i Constitucional Espanyol, va permetre als futurs periodistes viure la política i conèixer el funcionament d’una sessió parlamentària de molt a prop.
{{ comment.text }}