“És important incloure la IA al currículum educatiu sense deixar de banda tot el que ens fa humans”

Fa no gaire, parlar d’intel·ligència artificial (IA) evocava a escenes de pel·lícules futuristes i robots capaços de pensar com humans. Avui, en canvi, és una tecnologia que conviu amb nosaltres de manera constant. La portem a la butxaca, la consultem des del mòbil i la fem servir gairebé sense adonar-nos-en, des d’un corrector automàtic fins a una aplicació de rutes o una recomanació de sèries. El camí fins aquí no ha estat immediat. Les primeres investigacions sobre la IA van començar al segle XX, quan científics i enginyers es van preguntar si una màquina podria “aprendre” coses o prendre decisions. Durant dècades, els avenços van progressar lentament i el gran salt mediàtic i social ha arribat recentment, el 2022, quan ChatGPT es va popularitzar a una velocitat inesperada. En pocs mesos, el que semblava una novetat tecnològica es va convertir en una eina coneguda arreu, capaç d’escriure textos, resumir informació o respondre preguntes en qüestió de segons. A les escoles i instituts, això ha obert un debat inevitable: és una eina que afavoreix l’aprenentatge o pot acabar substituint l’esforç personal? Alguns docents la defensen com una oportunitat, sempre que s’utilitzi amb criteri, mentre que d’altres alerten dels riscos de copiar respostes sense entendre-les. Sigui com sigui, el seu ús a les aules ja és una realitat i això ha obligat el món educatiu a replantejar metodologies i a instal·lar detectors per evitar el plagi, sobretot en l’àmbit universitari. La prova que és una temàtica plenament d’actualitat i que genera interès a la població ho demostra el fet que gairebé cada setmana s’organitzen xerrades per indagar-hi. Divendres, per exemple, un centenar de persones es van reunir a la biblioteca municipal de Manlleu per escoltar l’informàtic i físic Ramon López de Mántaras Badia, professor emèrit de l’Institut d’Investigació en IA del CSIC, el Consell Superior d’Investigacions Científiques, i aquest dijous el col·legi Sant Miquel dels Sants de Vic va oferir a les famílies i a tota la ciutadania presenciar la ponència “Com guiar els nostres fills i filles en l’era de la intel·ligència artificial”, a càrrec de l’enginyer de telecomunicacions especialitzat en IA Marc Combalia. L’objectiu era proporcionar eines pràctiques i criteris pedagògics perquè la relació dels joves amb la IA sigui constructiva, crítica i saludable, tant a l’escola com a casa. “És una tecnologia molt potent que canvia el paradigma en què segurament funcionaran la societat i la feina en un futur. Serà completament omnipresent en els propers anys i, per això, és important que els pares estiguin informats per poder acompanyar els seus fills de manera òptima i perquè si no és així aquesta tecnologia anirà més ràpid del que ells podran seguir”, deia l’expert. Combalia creu que la manera com s’ha d’implantar en una escola és una decisió que ha de prendre el centre “perquè ells són els experts”. Proposava que els docents entenguin bé la tecnologia i després decideixin quins canvis apliquen ara i quins no. “Jo ho comparo amb el moment d’internet, quan tothom tenia accés a informació instantània. Ara no és només informació sinó també coneixement, que és un pas més. Fins ara s’ha premiat molt l’acumulació de coneixement, però en el moment que és gratuït el que és important és la capacitat d’adaptació i integració de la tecnologia dins els processos de pensament”, apuntava Combalia. Per ell, no es tracta que tot s’hagi de passar a fer amb IA a l’escola, “però sí crear activitats que promoguin aquestes qualitats”. “Són eines idònies per acompanyar i fer més eficients els processos de pensament. Per això és important incloure la IA al currículum educatiu sense deixar de banda tot el que ens fa humans”, deia Combalia.

“És important incloure la IA al currículum educatiu sense deixar de banda tot el que ens fa humans”

Una tempesta vertical de vent hauria provocat la gran caiguda d’arbres de Vilallonga de Ter

El primer informe social del Govern identifica el cost de la vida per municipis i l’impacte de la IA

Viladrau i el Brull volen que l’aigua deixi de ser considerada un mineral

Vic debat si manté els plens a la sala històrica o els trasllada

LA PREGUNTA

Creu que l’absentisme és un dels principals problemes del mercat laboral?

Moren cinc joves en un incendi a un bloc de pisos de Manlleu

Els Grillats guanyen el seu desè Carnaval de Torelló

Aquell local d'adolescents

Trànsit recomana als conductors evitar la C-17 aquest matí

Manlleu homenatja els morts de l'incendi

Els menors morts en l'incendi de Manlleu van quedar inconscients i no van poder fugir

Els Mossos atribueixen a una intoxicació per fum la mort dels joves de Manlleu

Especial El 9 Informatiu per l'incendi mortal de Manlleu

Una veïna del bloc de Manlleu afectat per l'incendi: "Per sort estic viva i ho puc explicar"

Bolca un camió a la C-17 a Tagamanent