Un grup de mestres de l’escola l’Estel, el centre d’educació especial de Sant Tomàs, a Vic, es trobaven reunides al col·legi a principis de juliol quan va sonar el timbre de l’escola i a la porta hi van trobar un jove amb un donatiu molt curiós. Es tractava de Harvinder Singh, que portava a l’esquena una motxilla amb una guardiola plena fins a vessar de monedes que assegurava haver estat estalviant els últims anys.
La suma elevava el donatiu a gairebé 1.050 euros; un total de 14 quilos en monedes. Anna Martínez, directora del centre, explica que el jove es va mostrar reservat i que tan sols va dir el seu nom, va deixar fer-se una foto i abans de marxar ràpidament va dir que havia anat a deixar aquests diners perquè els poguessin fer servir per a l’alumnat. Singh també va deixar un telèfon de contacte, però no ha volgut parlar amb els mitjans.
Martínez assegura que en aquell moment es trobaven a l’escola “per casualitat”, perquè el curs escolar ja havia acabat. “És un gest preciós i molt humà, aquest tipus d’aportacions no són gens habituals”, diu. També remarca que va ser una interacció accelerada –segons la directora, no va estar dins de l’escola més de tres minuts– i amb dificultats per l’idioma, però de seguida que el jove va entendre que parlava amb la responsable li va fer saber que havia anat omplint la guardiola dia a dia i que un cop la tenia plena va decidir portar-la a l’escola, on alguna vegada havia vist “entrar i sortir els alumnes amb discapacitat”. “Ens va dir que no sabia quants diners hi havia, perquè mai havia obert la guardiola”, diu Martínez.
De fet, remarca que en aquell mateix moment l’equip docent li va proposar quedar-se’n la meitat i tornar-li la resta, però el jove ho va refusar. Tampoc va arribar a dir la seva motivació per donar aquests diners, però “estava amb la mà al cor, deia que ho feia de tot cor i que estava molt content de poder-ho fer”, assenyala la directora. Li van explicar que en aquell moment els alumnes del centre no hi eren, només aquells apuntats al casal d’estiu, i li van proposar posar-se en contacte amb ell al setembre per ensenyar-li l’escola i explicar-li a què s’han destinat els diners.
