Els alumnes d’educació obligatòria –Primària i ESO– així com els d’Infantil i cicles de formació professional de grau bàsic d’Osona, el Ripollès i el Lluçanès comencen aquest dilluns el curs 2024-2025, mentre que els de Batxillerat i cicles de grau mitjà i superior ho faran dijous.
L’inici generalitzat abans de la Diada és vist amb bons ulls pel nou Departament d’Educació de la Generalitat, que frena la possibilitat de recuperar la sisena hora a l’escola pública.
Aquests són dos dels titulars que la nova consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó (PSC), va donar divendres durant la presentació del nou curs. Aquest que comença serà ja el tercer amb gratuïtat a I2, i en aquest temps la matrícula de 0 a 3 anys s’ha incrementat a tot el país en un 18,23%.
La titular d’Educació va remarcar que “hem de continuar treballant per augmentar l’escolarització en edats primerenques, perquè és una etapa clau per la reducció de desigualtats, on es detecten de manera precoç dificultats i que pot ajudar a reduir fracassos escolars posteriors”.
Les matriculacions a llar d’infants reflecteixen un any més la davallada de la natalitat al país i enguany l’impacte és molt evident també a tot el segon cicle d’Infantil, que començarà amb les ràtios reduïdes.
Ho mostra el fet que un 94 % dels centres públics i un 79% dels centres concertats tindran 20 o menys alumnes per aula. De fet, a I3, la ràtio mitjana de Catalunya serà de 18 alumnes.
A Secundària, en canvi, la consellera va avançar que la realitat demogràfica farà que en alguns punts hi hagi aules massificades, amb l’arribada, a més a més, de matrícula viva “que sempre tensiona els centres”.
En general el nombre d’alumnes disminueix a totes les etapes obligatòries, però en canvi creix al Batxillerat i a la Formació Professional, que passa a ser tota dual.
Posant el focus als grans municipis, a Vic comencen el curs aquest dilluns 1.250 alumnes d’Educació Infantil, dels quals 322 inicien I3; mentre que 3.071 estudiants s’han matriculat a Primària i 2.509 a Secundària. A Manlleu són 573 el total d’Infantil, amb 182 alumnes que comencen I3; a Primària se n’han matriculat 1.350 i a Secundària, 1.077; i a Torelló arrenquen 356 alumnes a Infantil, 880 a Primària i 790 a Secundària.
Per fer front a l’escolarització de tot l’alumnat, el Departament destaca que ha augmentat la plantilla de professors, sobretot a Formació Professional i per reforçar l’educació inclusiva, i també hi haurà més personal d’administració i serveis i d’atenció educativa. Arreu del país seran 942 els nous docents que entren al sistema coincidint amb la finalització del procés d’estabilització que ha incorporat 30.000 nous funcionaris i ha situat la temporalitat del sector per sota del 6%. “Estem molt satisfets perquè la situació promou l’estabilitat que necessita el sistema educatiu”, destacava Niubó.
Amb els reptes que van plantejar els mals resultats de l’últim informa PISA, el nou curs comença també marcat pel desplegament del programa Florence de millora educativa en matemàtiques a alguns centres educatius –menys dels previstos i per això el Departament espera que se n’hi sumin més al llarg del curs–, mentre que en l’àrea lingüística es reforça el Pla de comprensió lectora i es posa en marxa un pla pilot de millora de biblioteques en algunes escoles i instituts.
Així mateix, aquest setembre entra en vigor la restricció de l’ús dels telèfons mòbils.
A Primària estaran prohibits tant a espais lectius com no lectius, mentre que a Secundària es permetran en espais lectius amb finalitats educatives, sempre que els docents ho requereixin.
A nivell intern, l’altra gran novetat és la posada en marxa d’un pla de desburocratització per reduir la càrrega administrativa dels equips directius.
Recta final de compres abans de començar
Per fer front a l’inici de curs, les famílies han tornat a disposar del val escolar, valorat enguany en 60 euros en comptes de 100. Divendres se n’havien activat ja tres de cada quatre, i durant el cap de setmana encara han estat moltes les persones que n’han fet ús. Segons dades del Departament d’Educació, vuit de cada deu vals s’han gastat en comerços i la resta s’han entregat a escoles i instituts.
Alguns centres s’han queixat, però, de la dificultat de gestionar els xecs, i per això la consellera va obrir la porta divendres a revisar-ne el funcionament i com fer que l’instrument reforci sobretot l’ajut als més vulnerables.
Entre els qui anaven a última hora i dissabte miraven material a la llibreria Mater de Vic hi ha Carla Pozo, Ada Santasusana i Emma Carrasco, tres alumnes de l’institut La Plana que aquesta setmana comencen el Batxillerat: una, el científic i dues, el socialeconòmic.
Buscaven agenda, però els darrers dies també s’han proveït o reciclat llibretes, bolis i cartipàs: “Comprar alguna cosa està bé, tot i que no ho fas amb la mateixa il·lusió que quan eres petit i anaves a buscar el típic estoig Kipling. Sap greu que s’acabin l’estiu i les vacances”.
Pel que fa a la nova etapa, totes tres coincidien que “amb el Batxillerat t’hi posen una mica de por”. Pozo té més o menys clar que després es decantarà per Màrqueting i Publicitat; Carrasco i Santasusana encara no saben.
