L’acte commemoratiu del 25è aniversari de la UVic-UCC, divendres al matí, va passar de puntetes sobre l’afer principal que té pendent en aquest moment: garantir un finançament estable per als propers anys a través del nou conveni programa. La consellera d’Universitats i Recerca, Gemma Geis –en un parlament breu perquè havia d’assistir després a un acte a Barcelona–, va parlar del “reconeixement d’aquesta singularitat” i l’aposta “perquè el país estigui vertebrat” des del punt de vista universitari. Josep Arimany, en nom de la Fundació Universitària Balmes (FUB), va ser el més explícit, tot i que ja no ho va poder dir davant de Geis: “Demano suport de la Generalitat per al conveni, és el gran repte que tenim, un conveni clau perquè hi hagi finançament i es puguin tirar endavant les línies de recerca.”
L’acte comptava amb l’assistència dels rectors o alts representants de la resta d’universitats catalanes i dels exrectors de la UVic-UCC, excepte Jordi Montaña per motius de salut. Entre ells hi era també el rector fundador, Ricard Torrents, tot i el seu delicat estat. El rector actual, Josep Eladi Baños –que opta a un segon mandat–, va convidat a un moderat carpe diem: “Hem de gaudir del moment, els 25 anys arriben en un moment positiu”, amb la UVic-UCC ben posicionada. Però això no impedeix veure els reptes del futur i que “mantenir el que hem aconseguit no serà fàcil”. Baños va apuntar alguns d’aquests reptes, començant per l’entrada en el món educatiu de les grans corporacions mundials, a través d’eines com Google University. I en el cas concret de Catalunya, estant atents al “canvi de perfil dels estudiants, fruit de situacions biològiques”. És a dir, la davallada demogràfica sobre la qual Baños alertava en l’entrevista publicada divendres a EL 9 NOU. Captar nous alumnes en l’àmbit de la formació continuada es veu com una de les possibles alternatives. Sobre la recerca i el moment també puixant que viu la UVic-UCC, Baños va posar un repte sobre la taula: traslladar-la al món empresarial. “Encara som a la cua dels països que exploten patents creades a les universitats.” I va acabar vaticinant que en el proper gran aniversari, el dels 50 anys, “trobaran una universitat encara millor”. Serà l’any 2047.
L’acte va incloure una conferència de Javier Paricio, professor de la Universitat de Saragossa, sobre el futur de les titulacions en l’educació universitària. En la seva intervenció, que alguns professors assistents definien com “una sacsejada”, es preguntava si la universitat “està formant experts, o només tècnics capaços d’aplicar esquemes” i convidava “a problematitzar el currículum”. És a dir, que els estudiants s’enfrontin a problemes i que treballin amb els professors per resoldre’ls, la millor manera d’aprendre, segons ell. Paricio afirmava que és més important la tutoria, on es produeix aquest contacte directe (“la màgia del despatx, en dic jo), que la mateixa classe.
