Les aules de les escoles d’Osona i el Ripollès freguen els 30 graus

Tot i que la tònica general d’aquesta setmana ha estat de temperatures moderades dilluns va ser un dia d’estiu, com ho va tornar a ser aquest divendres, i moltes escoles van rondar els 30 graus. És el cas de l’escola Pirineu de Campdevànol (29,5ºC), el Fortià Solà de Torelló (28,3ºC) o l’institut escola Mossèn Cinto de Folgueroles (28,2ºC). El rècord, però, el va establir l’escola La Sínia de Vic amb 30,9ºC, el mateix registre màxim que diferents centres ja van assolir a finals de maig, durant la primera calorada de l’any (vegeu quadre inferior). Tot i que en molts casos aquestes altes temperatures arriben a la tarda, quan aquests dies molts alumnes i docents ja no són als centres perquè es fa jornada intensiva o en d’altres és just quan ja ha acabat la jornada, la majoria de dies s’acaba fent classe per sobre dels 27 graus. Una situació que ha volgut denunciar la plataforma Aules que Cremen, que recull i publica dades d’arreu de Catalunya com les d’aquesta setmana a Osona i el Ripollès, ja que el Reial decret 486/1997 de disposicions mínimes de seguretat i salut als llocs de treball estableix que les temperatures en locals tancats haurien d’estar entre els 17 i els 27 graus per tal que l’exposició a les condicions ambientals no suposi un risc per a la seguretat i la salut dels treballadors. “L’estiu s’està eixamplant. No només fa calor a les aules al juny, també al maig i al setembre, i no s’està plantejant cap estratègia per fer-hi front”, diu el granollerí Aleix Vidal, un dels membres del grup impulsor d’Aules que Cremen. Des de la iniciativa expliquen que eren conscients de les altes temperatures que s’assoleixen, però “mai ho havíem dit tan en veu alta”. Vidal es queixa que des del Departament d’Educació “només han fet actuacions reactives, mai han proposat solucions”. “No venen als centres a veure què passa, no ho consideren un risc. Nosaltres som treballadors i estem als nostres llocs de treball amb temperatures molt per sobre de les que marca la llei”, diu. La plataforma ha creat una pàgina web on els centres poden adherir-se a un manifest i també registrar-se per compartir les dades. “Tenim una dotació de robòtica amb la qual hem programat els sensors per poder captar i enviar les dades a la pàgina web”, comenta. Actualment hi ha més de 200 centres enviant dades i esperen que se n’hi vagin sumant. D’Osona i el Ripollès són 11 les escoles i instituts que formen part de la iniciativa i amb les dades que aporten entre tots Aules que Cremen està fent arribar denúncies a Inspecció de Treball, al síndic de greuges i als Serveis Territorials d’Educació de cada zona. “Ens dona esperança que la gent s’estigui sumant al projecte per poder fer pressió en les negociacions”, assegura el docent. Vidal avança que mantindran l’eina nascuda aquest final de primavera durant el pròxim curs per poder disposar de dades de més mesos de l’any i visibilitzar millor així que “les escoles són hivernacles i les famílies ho han de saber”. La meitat dels centres públics no estan preparats L’informe “Calor a l’escola: Com adaptar els centres educatius al nou clima del país”, de la fundació Equitat.org, alerta que a partir del 2030 hi haurà fins a 65 dies en període lectiu per sobre els 27 graus, gairebé un quart del curs escolar. Adverteixen que la calor excessiva impedeix un bon aprenentatge i es tradueix en pitjors resultats, ja que la recerca demostra que les altes temperatures redueixen la capacitat per fer tasques complexes, la comprensió lectora i l’activitat neuronal i la memòria. Per això, proposen un pla per adaptar els edificis en un període d’entre 5 i 10 anys, amb una inversió d’uns 130 milions d’euros. “Les escoles del país es van dissenyar per a un clima que ja no existeix”, segons el director d’Equitat.org, Ismael Palacín. L’informe apunta que 1.220 dels 2.500 edificis públics, la meitat, no s’han reformat amb criteris d’adaptació i acumulen dèficits d’aïllament, materials o ventilació. Recentment, la Generalitat ha engegat una línia d’ajudes, que destinarà 3,5 milions a Osona, el Ripollès i el Lluçanès per allargar la vida dels edificis i fer-los més eficients. Un dels tres ventiladors que el Departament va fer arribar al centre ara fa quinze dies / ALBERT LLIMÓS "Així no es pot estudiar" A quarts de 10 del matí el termòmetre de l’aula de 6è A de l’escola Fortià Solà de Torelló, situada en un extrem del segon pis de l’edifici dels grans, marcava 25 graus. Distaven encara dels rècords de les últimes setmanes en què segons Lluís Torrentbò, tutor de 3r de Primària del centre i coordinador de Riscos Laborals del centre, “vam detectar temperatures molt altes, fins i tot de 32 o 33 graus”, assegura. Davant d’aquesta situació van decidir que “havíem de fer alguna cosa”, i a través de l’assemblea de docents d’Osona i el Lluçanès van saber de la plataforma Aules que Cremen per poder fer una denúncia al Departament que “amb aquestes condicions no podem treballar”. El mestre assegura que “està comprovat que a partir dels 27 graus els nens no poden estudiar amb les condicions bones, la temperatura és molt alta i afecta el seu rendiment”. El cas, però, és que aquests 27 graus la majoria de dies són “les mínimes” que registren en algunes classes del centre, i “aquests dies arribem a 29 i tot”.Al fons de la classe de 6è A hi tenen un ventilador. És una de les tres aules que en poden tenir –les dues de 5è se’l van passant–. Fa tot just quinze dies que el Departament els els ha fet arribar tot i que, recorda, “ja els vam demanar l’any passat”. Però en tenen tres per a un centre de doble línia. El de sisè, comenten, el van canviant de lloc, perquè quan els arriba l’aire molt directe als qui estan més a prop els pot molestar. https://www.youtube.com/watch?v=KqiOffaAXbg A banda de les ampolles d’aigua que porten els alumnes, els més petits se les empesquen per passar la calor com poden. Així, obren les finestres perquè passi, si n’hi ha, corrent d’aire, alguns porten ventalls i hi ha qui se’ls ha construït fent plecs amb un full DIN A4 i posant una grapa o cinta adhesiva en una punta. A l’extrem oposat d’on aquest dijous hi havia el ventilador, prop de la pissarra de l’aula hi han posat la plaqueta sensor per formar part de la plataforma que “agafa la temperatura real i envia les dades”. D’aquesta manera ara per mirar la temperatura no els cal el termòmetre sinó que ja consta allà. En acabar aquesta crònica, al voltant de les 10 del matí, el termòmetre de la pàgina web ja superava els 26 graus.

Les aules de les escoles d’Osona i el Ripollès freguen els 30 graus

En marxa la selectivitat 2026 per a 900 alumnes d’Osona, el Ripollès i el Lluçanès

Més de 900 alumnes d’Osona, el Ripollès i el Lluçanès s’examinen de la selectivitat

Famílies de Manlleu obren camí amb dos grups singulars el curs que ve

Sobre la vaga de l’ensenyament

LA PREGUNTA

Quina valoració fa la de la visita del papa?

“En mitja hora em van donar cita. Va ser com un somni”

Famílies de Manlleu obren camí amb dos grups singulars el curs que ve

Desarticulen un grup criminal a Gurb que emetia empadronaments falsos per facilitar el reagrupament familiar

Malmeten de nit el camí de vianants de l'entrada de l'Esquirol

“Les ganes hi són. Hi va tanta gent com la que s’ha quedat fora”

Obre la guingueta de la Pista de Vic, deu anys després de quan es va concebre

Curós posa en marxa a Vic un magatzem de 4.000 metres quadrats per a la indústria farmacèutica

Els Mossos investiguen la mort d’un excursionista a les Agudes, dins el parc natural del Montseny

“Se’m considera més vell del que jo em sento”

Li cremen el cotxe de matinada al mig del carrer a Aiguafreda