Els cicles formatius de grau superior (CFGS) de Teknós, el Campus Professional de la UVic, tenen com a objectiu formar professionals preparats per respondre a les necessitats reals de les empreses. Per fer-ho, combinen coneixements tècnics amb una formació orientada al desenvolupament personal i professional dels estudiants, en un context en què la intel·ligència artificial transforma les professions i les competències que demana el mercat laboral.
Més enllà dels continguts específics de cada cicle, el model formatiu del Campus Professional incorpora les anomenades soft skills o competències transversals. Es tracta d’habilitats com la comunicació, el treball en equip, la responsabilitat o l’autonomia, cada vegada més valorades per les empreses i imprescindibles per desenvolupar-se amb èxit en qualsevol entorn professional.
Aquestes competències complementen la formació tècnica i tenen un pes que guanya rellevància en els processos de selecció de personal. Aspectes com la puntualitat, la capacitat d’adaptar-se a situacions noves, la manera de relacionar-se amb companys, clients o usuaris, o la iniciativa davant dels reptes professionals són presents en el dia a dia de moltes organitzacions i, per aquest motiu, també formen part de la formació que reben els estudiants de Teknós.
Un espai de docència i de creixement
A Teknós, les competències transversals es treballen de manera integrada als plans d’estudi perquè l’alumnat adquireixi hàbits i habilitats útils tant durant les pràctiques com en la seva futura incorporació al mercat laboral. Tal com afirma Montserrat Fontarnau, directora del Campus Professional de la UVic, “amb la irrupció de la intel·ligència artificial generativa, les soft skills s’han de centrar més que mai en aquelles que ens diferencien com a persones, com l’esperit crític, la presa de decisions amb criteri o la comunicació”. Fontarnau resumeix aquesta filosofia assegurant que “el talent professional es construeix tant a partir del saber fer com del saber ser”.
Aquesta aposta es concreta en accions específiques com el programa Onboarding, posat en marxa aquest curs, que acompanya els estudiants en la seva incorporació al Campus Professional i els introdueix en aspectes relacionats amb la responsabilitat, la comunicació interpersonal o el compromís en l’entorn laboral. El curs vinent, aquesta experiència tindrà continuïtat amb el programa Take Off, una jornada que posarà en contacte estudiants, alumni i professionals per reflexionar sobre les competències i actituds que avui valoren les empreses.
Competències professionalitzadores adaptades a cada cicle
La manera com es treballen les competències transversals varia segons les característiques de cada professió. Per això, els estudiants del CFGS en Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM) combinen els coneixements de programació amb habilitats de comunicació, coordinació i treball en equip.
En altres àmbits, la relació amb les persones esdevé una competència central. És el cas del CFGS en Educació Infantil amb especialitat en Pedagogia Montessori, on els futurs professionals han de desenvolupar aptituds comunicatives i relacionals que els permetin interactuar adequadament amb els infants, les famílies i els equips educatius. La capacitat d’escolta, l’empatia o l’adaptació a situacions diverses formen part del dia a dia de la professió.
Les competències transversals també tenen un paper destacat en sectors especialment dinàmics. En el CFGS en Màrqueting i Publicitat, l’habilitat d’adaptar-se als canvis, entendre les necessitats dels clients i treballar en entorns col·laboratius és tan important com el domini de les eines i les estratègies de comunicació. De manera similar, els estudiants del CFGS en Realització de Projectes Audiovisuals i Espectacles treballen en projectes que requereixen coordinació, organització i gestió del temps, imprescindibles en produccions on intervenen professionals de perfils molt diversos.
En un context laboral en què la intel·ligència artificial transforma tasques i perfils i els coneixements tècnics ja no són l’únic factor diferencial, les soft skills han esdevingut un element clau per a la inserció professional. Amb una formació que combina especialització tècnica, experiència pràctica i desenvolupament personal, els cicles formatius de grau superior del Campus Professional de la UVic preparen professionals capaços d’adaptar-se als reptes d’uns sectors en transformació constant.
