Un estudi del Síndic de Greuges revela que els municipis de la Garriga, la Llagosta, Sant Celoni i Granollers han experimentat una reducció del nivell de segregació escolar respecte de les dades que el mateix Síndic recollia en un estudi de les mateixes característiques publicat l’any 2008 (La segregació escolar a Catalunya).
Les dades de l’estudi es refereixen al curs escolar 2013-2014 en escoles públiques i privades concertades i es comparen amb les que es van recollir en el curs 2006-2007. El nivell de segregació escolar mesura la concentració d’alumnes socialment desfavorits en determinades escoles. Per mesurar-lo es fa servir l’índex de dissimilitud, que mesura la proporció del grup analitzat que hauria de canviar d’escola per aconseguir una distribució perfectament igualitària. Oscil·la entre el 0, que seria la situació perfecta, i l’1, que marcaria la màxima desigualtat.
L’estudi s’ha fet en municipis de més de 10.000 habitants entre la població d’Educació Infantil i Primària i la de Secundària. Pel que fa a Infantil i Primària, segons aquest barem, entre els cursos 2006-2007 i 2013-2014 la Garriga va reduir l’índex de dissimilitud del 0,41 al 0,20, amb un percentatge d’alumnat estranger del 6,4%. La Llagosta va passar del 0,29 al 0,09, amb un 13,9% d’alumnes estrangers, mentre que Sant Celoni va baixar del 0,51 al 0,36, amb un 9,8%, i Granollers, del 0,53 al 0,43, amb un 15,4%.
En el cas de l’Educació Secundària, la Garriga és el municipi que més ha reduït l’índex de segregació de tot Catalunya, segons l’estudi del Síndic de Greuges. Ha passat del 0,47 al 0,15, amb un 7,2% d’alumnes estrangers. Sant Celoni també apareix als primers llocs i ha passat del 0,42 al 0,33, amb un 10,6% d’alumnes estrangers.
En el cas contrari, el municipi que, segons l’estudi del Síndic, més ha incrementat la segregació escolar a Catalunya en Infantil i Primària, dels de més de 10.000 habitants, és les Franqueses, que ha passat del 0,17 al 0,48, amb un 10,2% de població escolar estrangera. Pel que fa a l’Educació Secundària, Montornès encapçala també la llista perquè ha passat del 0,08 al 0,37, amb un 13,3% d’alumnes estrangers. En aquesta mateixa llista, Granollers també apareix com un dels municipis on ha crescut la segregació a Secundària, tot i que en una proporció més petita, ja que s’ha passat del 0,32 al 0,34, amb una proporció d’alumnes estrangers del 15,6%.
{{ comment.text }}