Un grup d’alumnes de primer d’ESO del taller de ciències de l’institut Celestí Bellera, de Granollers, participa en el projecte de ciència ciutadana Pescadors de Plàstic per obtenir dades científiques de la presència de plàstics als rius que, després, acaben al mar. Ho fan de la mà del centre Beta, de la Universitat de Vic, i, enguany, dins del projecte Plastic Pirates Go Europe!, que té el suport de la Comissió Europea i on participen escolars o agrupacions juvenils de Portugal, Grècia, Bulgària, Hongria, Àustria, Itàlia, Bèlgica, Alemanya i Eslovènia, a més de l’Estat espanyol.
Aquest dilluns al matí, el grup d’alumnes del taller de ciències van fer la recerca sobre el terreny al riu Congost, en un tram situat al marge esquerre i proper a la depuradora. Es fa seguint els criteris marcats i que utilitzaran tots els grups que hi participen a nivell europeu: es controla tot un tram de la llera on es fa recerca a punts circulars d’un metre i mig de radi situats a distàncies variables respecte al curs fluvial. Els residus localitzats a cada punt es fotografien per inventariar-los.
A banda, es col·loquen xarxes per detectar la possible presència de microplàstics a l’aigua. Els materials plàstics localitzats es pesen i s’analitzen posteriorment. “Sabem que hi ha un problema amb el plàstics als nostres mars i una part d’aquest plàstic té el seu origen als rius.
A través de les dades dels alumnes, ho analitzem. És xulo perquè els alumnes ho veuen de primera mà”, explicava Marta Massana, professora del taller de ciències de l’institut Celestí Bellera. “Posem llum a un dels principals problemes ambientals que hi ha ara”, diu Albert Palou, responsable de comunicació del centre Beta en referència als microplàstics.
Meritxell Abril, investigadora del Centre Tecnològic Beta, explica que el Pescadors de Plàstic permet generar, per una banda, “una conscienciació ambiental” entre l’alumnat i, per l’altra, “obtenir dades” que permeten fer recerques científiques. “És molt rellevant perquè és un àmbit d’estudi on encara hi ha poques dades”, indica Abril.
A banda, busca “acostar la ciència als estudiants joves” i fer-los conèixer el mètode científic de treball. “Fem una hipòtesi i veiem que, si analitzem el riu, podem trobar una resposta”, comenta Massana, que també valora la possibilitat de comparar els resultats que ells obtenen amb els d’altres grups de Catalunya o la resta d’Europa.
“La gent hauria de tirar els plàstics a la paperera i reciclar perquè el riu no és un abocador”, té clar en Gil Corral, un dels alumnes del taller de ciències. “És trist que haguem de treure plàstics del riu”, apuntava la Júlia Garangou.
