L’experiència forma part, per segon any consecutiu, del projecte internacional Turbinegeneration, que interrelaciona escoles d’arreu del món per fer un treball artístic partint d’una obra d’art encarregada per a la Sala de Turbines de la galeria d’art contemporani Tate Modern, de Londres. Enguany la temàtica girava al voltant de la col·laboració i el resultat a Granollers, “Planeta Bellera 2”, han estat treballs molt diversos on han predominat els vídeos i la imatge en general.
Els alumnes, reunits en una vintena de grups, han estat treballant en el projecte des del mes de setembre, sota la direcció de les professores Anna Estany i Anna Garcia, i amb l’assessorament continuat del crític d’art Manel Clot. “Així, assegurem que el treball tingui un contingut artístic, més enllà de l’estrictament escolar”, puntualitza Anna Estany. La professora també remarca la col·laboració que han tingut d’altres departaments de l’escola, com el de Llengua Catalana.
L’any passat, l’institut va participar en el projecte a través d’una invitació del Macba, recorda Clot, però en aquesta edició han mantingut un vincle directe amb la Tate Modern de Londres. “Pràcticament som l’únic institut de Catalunya que ha participat en el projecte d’aquesta manera”, assenyala Anna Estany.
El treball dels alumnes va començar a l’aula de l’institut, però des de fa unes setmanes es va traslladar a l’Espai d’Arts de Roca Umbert, que manté un conveni amb el centre escolar. “Allà s’ha estat fent un treball en procés. Més enllà d’exposar-hi, la sala també ha fet de laboratori i de taller”, assenyalen els coordinadors del projecte, que dijous a la tarda es va presentar públicament. Manel Clot remarca la importància de sortir del propi institut: “Surten de l’aula i les relacions canvien entre ells”. Per al crític d’art, es tracta d’un “projecte inusual i privilegiat. És com un experiment creat d’inputs que vénen de llocs diferents. Els alumnes s’han interessat per unes coses de literatura o de cinema que, d’una altra manera, potser no s’hi haurien interessat”.
POCA COL·LABORACIÓ DE L’ESPAI D’ARTS
Tant la professora com el crític, però, asseguren que ha estat difícil treballar a Roca Umbert perquè “les persones que teòricament eren les tècniques no s’han responsabilitzat des res, han passat olímpicament del projecte. En definitiva, no han estat gens professionals”.
