Cal tenir clar que el risc zero no existeix i que, per tant, és impossible garantir al 100% que no hi haurà contagis

Aquest dilluns és un dia especial. Comença un nou curs escolar, però ben diferent de tots els anteriors. El d’enguany està marcat per la Covid-19. Després de mig any sense escola, sumant les setmanes de confinament i les vacances d’estiu, que reobrin els centres sens dubte és una bona notícia. L’educació és un dret i l’escola, en una lògica de llarg termini, esdevé un instrument de transformació social. Per això davant la cruïlla de l’arrencada del curs, amb les incerteses pròpies d’una situació sense precedents, cal prendre la direcció de la normalitat. I la normalitat, en aquest cas, és la presencialitat. Cada escola ha dissenyat, d’acord amb la Generalitat, els plans de contingència per convertir els centres en espais segurs. Serà bo que docents, alumnes i famílies vagin coordinats perquè l’engranatge no grinyoli. Ni pel que fa a les mesures de prevenció –mascareta, higiene de mans o grups estancs– ni, sobretot, pel que fa a la missió pedagògica. En aquest sentit, el vincle que ara es pugui crear entre docents, alumnes i famílies més endavant pot actuar de salvavides en cas que eventuals rebrots amenacessin de naufragi el curs. Cal tenir clar que el risc zero no existeix i que, per tant, és impossible garantir al cent per cent que no hi haurà contagis. Si n’hi ha serà clau la rapidesa del rastreig per delimitar-ne l’abast i, si escau, poder fer un aïllament selectiu. Amb aquesta lògica, les escoles no només no seran un focus de propagació, sinó que actuaran de tallafocs. I és necessari que obrin portes perquè la situació avui és diferent de la del març, quan amb la pandèmia desbocada calia tallar en sec la cadena de contagis cessant l’activitat. Ara, però, a banda de l’abordatge sanitari, fa falta una visió sistèmica per evitar danys col·laterals. Mantenir les escoles tancades en seria un, perquè vulneraria el dret a l’aprenentatge. Un dret que, durant mesos, no s’ha pogut garantir per a tothom. Les diferents condicions socioeconòmiques de l’alumnat, sumades a la bretxa digital, van fer que el curs s’escolés sense un seguiment homogeni. Un dels reptes de l’inici del nou serà, també, que ningú quedi enrere.

Cal tenir clar que el risc zero no existeix i que, per tant, és impossible garantir al 100% que no hi haurà contagis

Comença un curs escolar marcat per la Covid-19