No sempre plou a gust de tothom

La historiadora de l'art Ariadna Carreño i la periodista Núria Lázaro, responsables del pòdcast 'Pecat original' / foto: Pecat original (RTV Cardedeu) “No acabo d’entendre per on va la cosa”, acaba el correu que m’han fet arribar per mostrar el descontentament amb relació a la nova categoria que he obert per als Jocs Florals de l’institut. He enviat un cartell a les famílies per animar-les a participar-hi amb la canalla a través d’una proposta que m’he empescat enguany aprofitant l’oportunitat que RTV Cardedeu ens ha brindat: gravar un pòdcast que respongui a la pregunta “qui deu ser Banksy?” amb l’objectiu de guanyar una entrada per assistir de públic a la gravació d’un episodi del nou pòdcast Pecat original, on, tal com descriuen les periodistes que el presenten, “aprenem tots d’art des del safareig pel safareig”. En el correu no acaben d’entendre per què el centre “fa publicitat” d’aquest pòdcast on no hi veuen ni art ni periodisme; on s’apropa l’art a les joves “des del morbo” i on fan ús d’anglicismes i barbarismes per ser més propers al jovent. No acaben d’entendre per què no hem apostat per un pòdcast de crítica de cinema “que passen uns filtres perquè els han fet professionals”. En resum, no acaben d’entendre per què hem visualitzat a classe un capítol de Pecat original, quan n’existeixen d’altres. Tot i que, un cop més, intento treure ferro a l’assumpte i em recordo que no sempre plou a gust de tothom i que no he d’esperar l’agraïment de les famílies per la meva tasca docent, encara li dono voltes i penso en la resposta que hauria hagut de donar: subratllar el generós gest per part de la producció de Pecat original –per cert, subvencionat per l’Institut Català de les Empreses Culturals i guionitzat per la historiadora de l’art Ariadna Carreño i la periodista Núria Làzaro– de traslladar tot l’equip fins al nostre centre perquè l’alumnat pogués assistir de públic a la gravació d’un episodi sobre Banksy, sense demanar res a canvi; aclarir que el pòdcast i els Jocs Florals són només una excusa per motivar l’alumnat a gaudir amb l’escriptura i no concebre-la només com una activitat acadèmica (per aprendre art o cinema); recordar que de continguts les xarxes en van plenes, però que les docents també hem de tenir en compte els interessos del nostre alumnat, i fer palesa la necessitat de l’InfoK i d’altres mitjans d’utilitzar un argot juvenil, malauradament farcit d’anglicismes i expressions castellanes, per arribar a les nostres destinatàries: les adolescents.

No sempre plou a gust de tothom

Justificar, justificar i justificar