El col·legi Sant Miquel dels Sants de Vic és el primer centre de la comarca d’Osona en què s’impartirà el Batxillerat Internacional. Ho farà a partir del curs vinent, després que l’organització que ho coordina a escala mundial els ho concedís definitivament la setmana passada. Assolir aquesta fita ha requerit un treball de més de dos anys per part de l’equip docent, de formació, d’adaptació del programa, de parlar d’avaluació i de tots els requisits necessaris. Ara, segons explica el director del centre, Ignasi Roviró, “donem una oferta qualitativa” que és inexistent a la Catalunya Central i que permet donar resposta, segons Vanesa Ferreres, coordinadora de Batxillerat, a “un perfil d’alumnes amb unes necessitats concretes”.
El Batxillerat Internacional és un projecte educatiu que lliura una titulació que dona “accés directe a les universitats més prestigioses”, apunta Ferreres. Unes 2.000 universitats del món de 150 països reconeixen la titulació que es donarà al centre vigatà. El programa és el mateix a tots els centres del món on s’imparteix, però “dona marge per casar-lo amb el teu caràcter propi”. Segons la coordinadora, utilitza una metodologia “diferent, que s’adiu amb la nostra manera de fer” i per això van voler formar-ne part. Tot plegat, “amb continguts i valors enfocats a treballar en un context internacional”.
Els alumnes que escullin aquesta opció –es decidirà a través de tutories personalitzades i d’acord amb les famílies– faran una doble titulació juntament amb el Batxillerat LOMCE que els permetrà presentar-se a la selectivitat, diu Roviró. Algunes matèries es faran de forma conjunta entre les dues modalitats. La llengua vehicular serà el català, però es potenciarà la càrrega de l’anglès. Aquesta fórmula fa “molt èmfasi”, diu Ferreres, en “la importància del plurilingüisme, la pluriculturalitat i el respecte”.
El Batxillerat Internacional busca alumnes “motivats i amb ganes d’aprendre en un entorn totalment col·laboratiu per potenciar el pensament crític” i “crear una base sòlida, intel·lectual, personal i emocional” amb els alumnes. Es potenciaran els laboratoris i la biblioteca com a centre neuràlgic.
{{ comment.text }}