Un cara a cara que comença desigualat, ja que els estudiants de la UVic són novells en la lliga i els lleidatans fa anys que tenen una estructura en la seva universitat pensada per ensenyar a realitzar discursos de la forma més eficient possible. A la Universitat de Vic són 3 membres i a Lleida 5. El tema de la jornada és el turisme sostenible, on els estudiants de Lleida estan a favor i els altres en contra. Els estudiants de la Universitat de Lleida (UDL) inicien la seva intervenció explicant que el turisme és sostenible pels factors econòmics i socials que l’envolten. En canvi, Vic argumenta en contra a causa de la mala gestió dels turistes quan viatgen en un nou destí.
Després d’aquestes dues argumentacions cada equip pot fer tres refutacions per continuar defensant la seva postura. Des de la UDL hi destaquen les dades sobre el PIB d’Espanya, els impostos i les lleis relacionades amb la sostenibilitat. Tots els raonaments de Lleida parlen de que més endavant el turisme serà sostenible i que, per tant, ara encara no ho és. La lliga de debats de la UVic aprofita aquesta intervenció per remarcar que els lleidatans no parlen d’un present sinó d’un futur. Des de la UVic recalquen que l’hostaleria és precària i que les empreses s’aprofiten dels joves amb unes condicions desfavorables per ells en l’àmbit laboral. L’equip visitant confronta el discurs corroborant que no és culpa del turisme ni de la seva sostenibilitat.
Apareixen els nervis enmig de les intervencions. Una de les estudiants de l’equip local i un estudiant de Lleida s’han bloquejat durant els parlaments, però ho han sabut acabar d’explicar de manera correcta. Encara així, la UDL sembla que va un pas davant de Vic, ja que predomina la seguretat, la confiança i la gran capacitat d’oratòria entre els seus estudiants.
S’acaba el temps i els concursants ja no poden afegir més justificacions. Josep Burgaya, degà de la Facultat d’Empresa i Comunicació, demana els ponents i el públic que abandonin la sala per poder fer deliberacions. Es poden notar els nervis i les tensions entre els participants.
Tornen a entrar a la classe ben insegurs pels resultats. Però abans d’escoltar les valoracions finals la professora de la UVic Mariona Casas dona consells sobre com parlar en públic i demana que els alumnes expliquin les seves sensacions després de l’activitat. Finalment Burgaya comunica els resultats. Lleida guanya per 4,5 sobre 5 i la UVic perd amb 4,1. Són unes puntuacions molt igualades tot i la diferència de nivell entre les dues institucions.
{{ comment.text }}